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2月25日《今晚报》挑灯夜战 为破损道路“疗伤”

2019-05-21 19:09 来源:第一新闻网

  2月25日《今晚报》挑灯夜战 为破损道路“疗伤”

  夏普说:我们虽然仅失去了15米的冰芯,但是由于它位于冰芯的最底部,所以相当于失去了它原本所代表的17700年中的16000年。还有其他类型的传感器,其中一个可以放在床单下面。

另据台湾东森新闻网5月18日报道,解放军空军18日在官方微博空军发布披露,空军航空兵某师近日组织轰-6K等多型、多架轰炸机在南部海域进行岛礁起降训练。6月1日报道据美国《防务新闻》周刊网站5月30日报道称,据美国国防部5月29日宣布的消息,雷神公司赢得美国空军一项合同,为日本生产AN/ALR-69A(V)数字雷达预警接收器(RWR)。

  针对此次曝光的新问题,斯巴鲁决定由公司以外的专家重新进行调查,并计划在一个月后向国土交通省提交调查结果。这项把战略核武器数量减少到700部已部署发射器和1550枚弹头的协议将在2021年2月5日到期,无法得到延长。

  据美国《今日美国报》网站12月19日报道,北京和中国东北大部目前正处于雾霾红色警告之中,部分工厂停工,高速公路关闭,航班停飞。鲁哈尼亮出了自己的底线,将皮球抛回欧洲手中。

和世界各地的很多中国戏曲一样,这些演出也是大量华人流散海外的产物。

  美国财政部15日公布的数据显示,10月末中国持有的美国国债存量为万亿美元,环比减少413亿美元。

  这种叫做第三只手臂的装置看起来像背带,可协助军人承受武器的重量。在美国总统唐纳德·特朗普向欧盟征收高额钢铁和铝产品关税后,大西洋两岸关系日益紧张。

  这家印度机场也是名单上旅客数量增加最快的机场,客运量上升了14%,紧随其后的是中国广州机场,客运量上升10%,广州机场排名上升两位,排在第13位。

  中国增加的军费预算将用来给军事人员涨工资和改进训练。考虑到日本的人口结构,劳动力大军不应当以自20世纪90年代以来最快的速度增长。

  实际上,这条道路几乎违背了所有的战略准则。

  这条火山带还包括1980年发生大规模爆发、导致数十人丧生并使火山灰飘散至全国各地的圣海伦斯火山,以及俯瞰西雅图都市区的占地巨大的雷尼尔火山。

  中国国防部新闻局局长吴谦在4月26日的例行记者会上说,苏-35S是多用途战斗机,具备制空作战和对地、海面目标精确打击能力。这个坏小子使用毫米北约制式子弹和固定弹仓(对持枪者来说算是一个缺陷),允许在不适合全自动开火的情况下使用半自动开火。

  

  2月25日《今晚报》挑灯夜战 为破损道路“疗伤”

 
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教育资讯·数据背后的德国课外辅导班

2019-05-21 09:44:41 来源: 中国教育报
香港亚洲时报在线2月22日报道,这一创纪录的发展速度是又一迹象,表明中国的数字金融服务行业正经历高速发展期,尤其是在移动支付领域。

  日前,媒体关于课外辅导班的连续报道清晰显示出我国校外培训的“疯狂”和父母的焦虑。尽管父母们大多也不认同这种课外培训,却依然趋之若鹜。因为别的孩子都在参加,自己的孩子若不参加难免会吃亏,于是家长只好跟着一起“疯狂”,相互裹挟着越来越多地陷入一种类似“囚徒困境”的尴尬境地。

  那么,德国中小学生参加课外辅导的情况是怎样的?多项德国学生和家长关于课外辅导班的数据,清晰呈现了目前德国的课外辅导现状。

  课外辅导德国最不普及

  调查显示:就数学科目而言,德国参加课外辅导的学生比例(28.6%)不仅远低于日本(69.8%)和韩国(66%),也落后于芬兰(47.4%)、英国(41.7%)、丹麦(40.9%)、瑞典(39.6%)、法国(35.6%)和美国(29.7%)等欧美国家。

  贝塔斯曼基金会委托完成的一项德国全国性调查显示,在2014至2015学年,德国有14%的中小学生(6岁至16岁)参加了课外辅导。其中,参加课外辅导的小学生比例是5%,中学生的比例是18%。可见德国参加课外辅导的中小学生仅占少数。此外,2012年国际学生评估项目(PISA)的调查显示,德国课外辅导主要集中在数学和外语两个科目。德国15岁中学生参加各个科目课外辅导的比例分别是数学28.6%、外语28%、德语16%、自然科学15.3%。

  从国际比较的角度来看,德国15岁中学生参加课外辅导的比例远低于经合组织(OECD)成员方的平均水平(37.9%)。就数学科目而言,德国的比例(28.6%)不仅远低于日本(69.8%)和韩国(66%)这两个东亚国家,也落后于芬兰(47.4%)、英国(41.7%)、丹麦(40.9%)、瑞典(39.6%)、法国(35.6%)和美国(29.7%)等欧美国家。在发达国家中,德国是课外辅导最不普及的国家之一,这自然也可以被视为对其学校教育质量的一种认可。

  贝塔斯曼基金会的调查显示,在参加课外辅导的中小学生中,39%的人每周参加课外辅导的时间是1小时,39%的人是每周2小时,11%的人是每周3小时,11%的人是每周4小时及以上。这一调查结果与2012年国际学生评估项目的调查结果基本吻合,即德国大约90%参加课外辅导的15岁中学生每周的辅导时间在3小时以内。只有约10%的人参加课外辅导的时间多于3小时。

  贝塔斯曼基金会的调查还显示,在参加课外辅导的中小学生当中,26%的父母不需要为此支付费用。因为他们所参加的主要是全日制公立学校下午提供的课外辅导或者其他由政府资助的课外辅导项目。69%的父母选择的是自费的课外辅导。其中,18%的父母每月为课外辅导的支出少于50欧元,30%的人每月支出是51至100欧元,15%的人每月支出是101至150欧元,4%的人每月支出是151至200欧元,仅有2%的人每月支出超过了200欧元。根据该调查负责人科里姆教授的计算,德国父母每个月为此平均支出87欧元。若以德国家庭平均每月收入2988欧元来计算,课外辅导的费用占比不足3%。

  多数为提高学习成绩

  调查显示:有34%的参加数学课外辅导的学生有着“优秀”“良好”或“令人满意”的学习成绩。

  在很长一段时间内,只有当考试成绩不好、学习出现问题或者当老师指出学生跟不上教学进度时,德国学生才会参加课外辅导和补习。但在今天,情况有所改变。在贝塔斯曼基金会的调查中,有34%的参加数学课外辅导的学生有着“优秀”“良好”或“令人满意”的学习成绩。在德语和外语两个科目中,参加课外辅导的此类“中上游学生”的比例分别是40%和33%。

  以此来看,大部分学生参加课外辅导是为了弥补学习上的不足,跟上学校的教学进度,避免学习上的失败(如留级)。另有一小部分学生参加课外辅导是为了进一步提高和改善学习成绩,以便于升入自己所希望的学校,改善自己日后的就业机会。

  在德国,除了大学生、退休教师或在职教师、失业的学术人员或者高年级中学生等“个体户”提供课外辅导之外,也有专业化的课外辅导机构。目前,德国最有影响的课外辅导机构是“学习圈”和“中小学生帮手”。它们在全德国拥有1000多个特许经营的站点,服务范围还覆盖了奥地利、瑞士、卢森堡等周边德语国家。此外,德国各地还有许多地区性的课外培训机构和中介机构。

  就接受辅导的形式而言,在参加课外辅导的学生中,有55%的人得到的是一对一的单独辅导,44%的人得到的是集体辅导。还有少数学生接受网上的课外辅导。

  为了让父母放心,便于他们选择,德国的课外辅导机构通常会争取通过中立的评估机构的认证。目前,“学习圈”和“中小学生帮手”均已经通过德国权威检测机构的认证。德国的评估机构为此也制订了专门针对课外辅导机构的认证标准。例如,权威机构的认证标准包括100项左右的指标,比如免费的、无约束力的咨询和免费的分级测试;均质的学习班,班级规模不超过5人;辅导教师经过专业和教学法方面的培训;详细记录学生的学习进展情况;定期与父母对话,提供回馈;与公立学校的各科目教师进行沟通,以更合理地协调安排课外辅导课,更好地满足个体学生的学习需求等。

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【纠错】 [责任编辑: 王琦 ]
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